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付*

180

累计学时

提57分

学生数

100%

满意度

  • 辅导科目:文综合
  • 入学成绩:160
  • 提升幅度:57
  • 考试成绩:217

TA的入学情况

 付*,很文静的小女孩,天真可爱。刚来时见到人会怯生生的。接触之后,开朗活泼的一面才渐渐露了出来,有时会很调皮的开玩笑,有时也会有急躁失控的情绪,但是调节的很快,心态很乐观。

      可爱的付*小丫头平时有些贪玩,学习起来却又一丝不苟,成绩时有起伏,尤其文综,三科加在一起只有160分,很是苦恼,在13年12月的时候来到了韦德教育。

学习情况

 文综三科,付*同学最薄弱的科目是历史。所以,王老师针对付*的特点,重点解决历史学科的问题。首先,从历史的时间纵抽入手,让孩子了解各阶段的重大历史事件,以此掌握历史学科的整体脉络,构建学科的整个体系。接下来,在历史方面,王老师帮助付同学以知识模块入手,针对基础知识,以高考大纲为中心,让学生了解各模块讲解的知识重点,逐步掌握高考高频考点。

  政治学科上,王老师从四本书的政治、经济、文化、哲学四个模块,给付*进行了梳理。在授课开始阶段,首先导入哲学的概念,针对重点难点进行讲解。由于今年高考政治有所改革,所以答题技巧由为重要。所以,根据高考的需要,在临近考试时候,专门为付*开设了解题技巧的课程,为孩子详细讲解主观题的答题方法,力求拿分。

 对于地理,付同学原来的基础就很好,并且有自己的学习方法,所以,老师只是把地理的框架给她梳理一下,再进行高考真题的训练,遇到不会的再来问老师。

 因为付同学比较内向,所以在辅导过程中,学管师卢老师也时刻密切关注着付*的学习状态。在每次课后都会跟进付同学的学习进程和课后知识吸收情况。与此同时,也会定期召开家长会,帮助教学团队与孩子家长做到及时有效的沟通,令家长、教师和学管师三方在一起探讨学生的学习计划,使付*的补课效果达到最好。

 正是做好这些细节的事情,才有了付*同学最后的进步。

辅导效果

 仅仅用了一个月的时间,付同学通过每一步的稳扎稳打,将知识点都牢牢记住,从对历史课的一片茫然,到每阶段性知识点都能熟练应用,俨然成了小历史学家,在最后的冲刺总复习也变得更加轻松。

 政治、历史、地理三个科目的综合运用能力也在不断提升。

 在三次模拟考试中,三个文综科目的整体成绩也在不断攀升。

 成绩的提高,也逐渐增强了小付*的信心,学习积极性也不断增强,考试焦躁的毛病的也改正了过来,以新的学习心态迎来高考。

       2014年的高考中,付*同学的文综分数由刚入学160分,提升到了217分,整体成绩提升了一个档次。

       同时,也会定期召开家长会,帮助教学团队与孩子家长做到及时有效的沟通,令家长、教师和学管师三方在一起探讨学生的学习计划,使付*的补课效果达到最好。

正是做好这些细节的事情,才有了付*同学最后的进步。


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