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陈洪亮

高三,高二,高一,初三,初二 | 物理 | 教龄8年

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  • 身份认证

  • 学历认证

  • 教师资格

  • 专业资质

1365

累计学时

128

学生数

100%

满意度

教学年级:初高中
教学科目:物理
教龄时长:8年
教育感言:将复杂物理问题简单化、模型化。

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授课风格


教学成果


1、朴同学,2016年高一新生,经过1个月的补习,物理成绩由16分提高至87分,提升了71分,现物理成绩稳定在年组前列;

2、王同学,2016年高考,补习物理学科后,物理成绩由62分提高至98分,成功考入吉林大学;

3、张同学,2016年中考,补习物理学科后,物理成绩由71分提高至83分,成功考入辽宁省实验中学;

4、陈同学,2015年高考,补习物理学科后,物理成绩由56分提高至87分,成功考入西北工业大学;

5、王同学,2015年中考,补习物理学科后,物理成绩有47分提高至76分,成功考入同泽高级中学。


教学特点


辅导过程结合自己的教学方法和学生的特点,有针对性的给学员进行辅导,在与学员讲课的过程中,了解和摸清学生的底子。在物理方面,技巧和方法详细指导,常用的模型和方法归纳总结。首先把握教材,做一些专项得讲解与练习,一方面和学生一块学习教材,另一方面通过挑选编辑一些经典题目,帮助学生系统地讲解了有关常用模型和方法的用法,提供物理兴趣,还重点掌握高中学生应掌握的物理知识点,同时还对试题和试卷进行重点针对性练习。


教学经验


1、注意培养学生的学习习惯和学习方法,能够激发学生的学习兴趣,从而提高学习物理的信心;

2、注重对学生的心理指导,使教师与学生之间产生信任。注重学生理性思维发散思维的培养,形成良好的物理思维;

3、善于总结重点、难点和常考点,使不同程度不同基础的学生都能够快速有效的提高成绩;

4、能根据学生的实际情况因材施教,针对不同分数、不同性格的学生采用不同的教育方法,不同的教学进度和难度。

TA的优秀学员

家长学员评价


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