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任川

教师教龄:10年
累计学时:6537小时
学生人数:671人

高三数学一轮复习课程

课程类型:个性化定制

适用范围:高三学生

课程特色:紧握考试大纲,题型精准,课堂轻松幽默,培养学生对数学学习的兴趣

上课地点:沈阳市内五区

课程介绍

  • 课程简介:

    本课程是依据高考数学(理科)考试大纲为基础,以课本为依托,按《考试说明》做好考点知识的梳理,夯实基础,以章节为单位,将零碎与散乱的知识点串起来,并将它们系统化,加强知识的纵向与横向联系,重点在于将各知识点的网络化及融会贯通,帮助学生查漏补缺,树立信心,轻松应考!
  • 适用学员:

    1、数学成绩中等或中等偏下的高三学员
    2、需要查缺补漏、复习数学知识的高三学生
  • 教学目标:

    1、深入彻底掌握高中数学全部知识点;
    2、培养学生辩证思维能力,加深对概念、规律的理解和应用,提高学生的应变能力,启迪学生的发散性思维。

  • 教学计划:

    1、集合与常用逻辑用语:集合的概念、运算;命题及其关系充分条件与必要条件;逻辑连接词、全称量词、存在量词。
    2、映射与函数;函数的解析式、定义域、值域;函数的单调性与最值;函数的奇偶性、周期性;函数的图像;指数函数;对数函数;幂函数与二次函数;函数与方程;函数模型及其应用。
  • 3、导数的概念及运算;导数的应用;定积分与微积分基本定理;定积分的应用。
    4、弧度制、任意角的三角函数;同角的三角函数关系式及诱导公式;三角函数的图像、性质;两角和与差的三角函数;简单的三角恒等变换;已知三角函数值求角;解三角形。

    5、向量与向量的线性运算;平面向量的坐标运算;平面向量的数量积及运算;复数。

    6、数列的有关概念;等差数列;等比数列;等差与等比数列;数列求和;数列的应用。
    7、不等式的性质;一元二次不等式的解法;线性规划;不等式的证明;基本不等式;推理;证明;数学归纳法。
    8、平面的基本性质;空间的两条直线;直线与平面;平面与平面;空间的角;空间的距离与体积;空间的向量及运算;棱柱与棱锥;多面体与欧拉公式;球。

    9、直线的方程;两条直线的位置关系;简单的线性规划;曲线与方程;圆的方程;直线和圆。
    10、椭圆;双曲线;抛物线;直线与圆锥曲线;轨迹与轨迹方程。

    11、两个基本原理;排列、组合;排列与组合的综合;二次式定理及应用;随机事件的概率;互斥事件有一个发生的概率;相互独立事件;同时发生的概率;独立重复试验的概率。

  • 师资配备:

    不同部门,组成一个团队,6位教师为一个学生服务;
    1、教育咨询师:对学生进行学科知识和学习特点的双重评估,全面分析学生特点,向家长提供评估报告,并为学生制定科学的个性化辅导方案。
    2、学习管理师:及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题,详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数,及时与家长进行多方沟通。
    3、排课老师:根据学科辅导方案及学员自身情况、家长要求进行合理化排课,及时跟进、解决课程安排过程中的各种问题,及时与学员家长交流沟通。
    4、学科教师:结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学习兴趣和思维潜力。帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧,提升应试能力与学习能力。
    5、心理咨询师:帮助学生建立更加健康积极的心理状态,辅助解决学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题,帮助家长与学生进行有效沟通。
    6、陪读老师:在课程补习之余,陪读老师在自习室提供免费陪读服务,及时解答学生疑难问题,提供必要的帮助和辅导。

优秀学员提分档案

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