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丁荣帅

教师教龄:8年
累计学时:1600小时
学生人数:80人

高考生物一轮复习

课程类型:个性化定制

适用范围:高考学生

课程特色:紧握考试大纲,题型精准,课堂轻松幽默,培养学生对生物学习的兴趣

上课地点:沈阳市内五区

课程介绍

  • 课程简介:

    本课程主要以教材、教学大纲、考试大纲为依据,以加强双基教学为主线,以提高学生能力为重点,全面提高学生的综合素质和应试技巧!
  • 适用学员:

    1、生物成绩中等或中等偏下的高考学员
    2、需要查缺补漏、复习知识的高考学生
  • 教学目标:

    1、使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理;
    2、形成较熟练的生物学思想、四维、方法和技巧;
    3、培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。

  • 教学计划:

    1、读:预习课本,发现问题。
    2、讲:按知识体系,梳理知识,形成网络,提炼生物思想和方法,理清基本题型,讲清解题方法
    3、练:精选习题,学生训练,掌握知识,形成技能。强调控制数量,讲求质量,不避陈题,特别是经典题。
    4、测:进行单元测试,定时练习,查漏补缺
    5、评:全批全改,统计问题,课堂讲评。
    6、补:及时纠错,矫正训练,二次过关。对作业中出现错误的学生一定要抓好错误订正,错题再测的工作,以提高复习的实际效果
  • 师资配备:

    不同部门,组成一个团队,6位教师为一个学生服务;
    1、教育咨询师:对学生进行学科知识和学习特点的双重评估,全面分析学生特点,向家长提供评估报告,并为学生制定科学的个性化辅导方案。
    2、学习管理师:及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题,详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数,及时与家长进行多方沟通。
    3、排课老师:根据学科辅导方案及学员自身情况、家长要求进行合理化排课,及时跟进、解决课程安排过程中的各种问题,及时与学员家长交流沟通。
    4、学科教师:结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学习兴趣和思维潜力。帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧,提升应试能力与学习能力。
    5、心理咨询师:帮助学生建立更加健康积极的心理状态,辅助解决学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题,帮助家长与学生进行有效沟通。
    6、陪读老师:在课程补习之余,陪读老师在自习室提供免费陪读服务,及时解答学生疑难问题,提供必要的帮助和辅导。

优秀学员提分档案

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