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李旺

教师教龄：8
累计学时：5445小时
学生人数：405人

高二英语辅导课程

课程类型：个性化定制

适用范围：高二学生

课程特色：紧握考试大纲，题型精准，课堂轻松幽默，培养学生对英语学习的兴趣

上课地点：沈阳市内五区

立即报名

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课程介绍

课程简介：
本课程主要内容有基础知识巩固、主语谓语一致、利用语音提高单词记忆效率扩大词汇量、准确运用单词和时态、熟练组织语言、提高写作能力、解决英语学习问题！
适用学员：
1、英语成绩中等或中等偏下的高二学员
2、需要查缺补漏、复习高二知识的高三学生
教学目标：
1、深入彻底掌握高中英语全部知识点；
2、以基础知识为刚要，探索高考出题的方向与规律，真正做到学以致考；
3、挖掘解题规律，探索通法通解。

教学计划：
1、名词：名词的单复数；名词的所有格；名词的用法。
2、冠词：冠词的泛指、特指、类指；不定冠词的用法；定冠词的用法；零冠词的用法；冠词的位置。
3、代词：人称代词；物主代词；反身代词；指示代词；疑问代词；普通不定代词；复合不定代词。
4、形容词：形容词的用法；形容词的位置；形容词的排序；形容词的级；ing和ed形容词用法。
5、副词：副词的用法；副词的位置；副词的比较等级的用法。
6、数词：基数词的表示方法及用法；序数词的表示方法及用法；分数和百分数表示法；时间和日期的表示法。
7、介词：表示时间的介词及用法；表示方位的介词及用法；表示工具、手段、方式的介词；表示原因的介词；常考易混介词的用法。
8、连词：并列连词；从属连词。
9、动词：实义动词的用法和辨析；动词分类；动词词组。
10、动词时态：一般现在时；一般过去时；一般将来时；过去进行时；过去将来时；过去完成时；将来进行时；将来完成时；现在完成时；现在进行时；现在完成进行时。
11、动词语态：被动的构成；主动表被动；被动语态中的特俗情形。；
12、情态动词：情态动词的定义和特征；重要情态动词的用法；情态动词表推测和问答考点。
13、虚拟语气：虚拟语气在条件句中的用法；虚拟语气在名词性从句中的用法；虚拟语气的一些特殊用法。
14、非谓语动词：不定式；动名词；分词。
15、主谓一致：语法一致原则；意义一致原则；邻近原则。；
16、倒装：完全倒装；部分倒装。
17、陈述句：陈述句的肯定和否定形成。
18、疑问句：疑问句分类；反义疑问句。
19、祈使句：祈使句的分类和用法。
20、感叹句：what和how引导的感叹句辨析。
21、并列句：并列句的分类和用法汇。
22、复合句：名词性从句；定语从句；状语从句。
23、完形填空：完形填空技巧；完形填空高频考词。
24、阅读理解：选择性阅读。
25、书面表达：情景作文；开放型作文。

师资配备：
不同部门，组成一个团队，6位教师为一个学生服务；
1、教育咨询师：对学生进行学科知识和学习特点的双重评估，全面分析学生特点，向家长提供评估报告，并为学生制定科学的个性化辅导方案。
2、学习管理师：及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题，详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数，及时与家长进行多方沟通。
3、排课老师：根据学科辅导方案及学员自身情况、家长要求进行合理化排课，及时跟进、解决课程安排过程中的各种问题，及时与学员家长交流沟通。
4、学科教师：结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学习兴趣和思维潜力。帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧，提升应试能力与学习能力。
5、心理咨询师：帮助学生建立更加健康积极的心理状态，辅助解决学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题，帮助家长与学生进行有效沟通。
6、陪读老师：在课程补习之余，陪读老师在自习室提供免费陪读服务，及时解答学生疑难问题，提供必要的帮助和辅导。